教育前沿

部編教材閱讀策略與評價體系暨第三屆全國(guó)“閱讀·成(chéng)長(cháng)”課程研究聯盟高峰論壇：新教材閱讀策略應該如何實施？

2019-04-10
2019年4月20日，部編教材閱讀策略與評價體系暨第三屆全國(guó)“閱讀·成(chéng)長(cháng)”課程研究聯盟高峰論壇隆重召開(kāi)！
1