十一月儿童阅读指导师培训通道开启
什么是儿童阅读指导师？
由中国成人教育协会培训中心主办
委托四川远川教育执行
旨在培养能指导儿童阅读的专业人才
童年的阅读
决定儿童之间的差距
决定成人以后的差距
儿童的阅读需要专业的儿童阅读指导
儿童阅读指导师能获得什么？
√ 获得中国成人教育协会培训中心颁发的专项能力证书；
√ 掌握儿童阅读的基本方法和童书解读的基本策略；
√ 能够针对不同年龄段、不同阅读程度的儿童，推荐针对性的儿童书籍，具备快速完成儿童书籍的解读及儿童阅读课程的设计能力；
√ 有能力担任儿童阅读指导工作；
√ 能够为学校、机构规划并设计儿童阅读课程；
√ 进入全国儿童阅读指导师专业资源库，面向有需求的学校和机构推荐。
小学及幼教工作者、进修院校以及各类从事早教、儿童课外辅导的社会教育培训机构的教师及管理者；
热爱阅读，希望掌握儿童阅读的策略及方法、立志于从事幼教及小学教育的大学生；
希望掌握科学的儿童阅读方法，使自己孩子（0-14岁）的阅读能力能够得到充分开发，自信地面对阅读和写作的新时代的家长。
56讲视频微课
10本经典童书全新解读
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8次专题讲座
专家带来理论+实操
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4次主题研讨
完成知识点的提炼和应用
精选10本童书，分设7个主题，
学习不同类型童书解读方法。
通过学习、交流，熟练掌握统编教材要求的阅读策略，并能呈现优质的单篇和整书共读阅读课，在区域内起到示范引领作用。
微课日修课程
通过独创陪伴式、体验式的学习，利用在线网络学习平台，让每一位学员真真实实学到指导儿童阅读的方法和技能，毕业即可上岗。
朱自强：
著名儿童阅读课程研究专家, 中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师，著名学者、翻译家、作家，全国“阅读·成长”课程研究联盟名誉理事长，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授，香港教育学院访问教授。
蓝继红：
四川省特级教师、四川省有突出贡献专家、成都市教育专家，万汇小学府总校长、全国“阅读·成长”课程研究联盟理事长。
张 建（水心）：
远川教育阅读研究院院长，
曾任马云乡村教师（校长）终审评委
秦雨州（萌爸）：
远川教育阅读研究院副院长，语言学者，行走的百科全书，致力于阅读研究和中小学课程设计。
李庆华（博拉）：
远川教育阅读研究院副院长，儿童阅读课程总监。
吴金桃（十画）：
浙江大学文学硕士，童书作家，翻译家。一双儿女的妈妈，一所充满爱与童趣的幼儿园园长。
陈盈竹（竹子）：
远川教育阅读研究院研究员，儿童阅读指导师。
赵枷雯（小雯）：
远川教育阅读研究院研究员，曾获得全国儿童整书读写教学现场课一等奖。
在线陪伴式、体验式培训
授课时间：
2019年11月 — 2020年1月
微课日修56讲：
开班之日起，每周一至周日整周，连续八周。
专题讲座：
开班之日起每周二19：30上课
初级班：1460元/人
* 本课程为在线虚拟商品，一经购买成功概不退款。
